This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Jumat, 26 April 2013

Soal Matematika SD Kecepatan waktu dan jarak dua orang saling bertemu dalam perjalanan


Soal Matematika SD Kecepatan waktu dan jarak dua orang saling bertemu dalam perjalanan

10DES
Jarak Yogyakarta-Malang 350 km. Jika Ali berangkat dari Yogya ke Malang pukul 06.00 pagi dengan mobil kecepatannya 60 km/jam. Pada waktu dan rute yang sama Budi berangkat dari Malang menuju Yogya dengan mengendarai mobil yang kecepatannya 80 km/jam. Pada jarak berapa dan pukul berapa keduanya berpapasan?
Solusi:
yogya<————————————350km ————————–>malang
ali                                                                                                                                                       budi
60 km/jam————————–><————————————–80 km/jam
simulasi dalam format power point dapat anda download pada link di bawah ini:
jarak ali dan budi berpapasan
dari simulasi di atas diperoleh informasi bahwa jika jarak yang ditempuh ali + jarak yang ditempuh Budi = 350 km
maka:
J (Ali) + J (Budi) =350 km; ingat rumus : J = V.t
(60 km/jam x t) + (80 km/jam x t) = 350 km
140 km/jam x t = 350 km
t = (350:140) jam
t = 2,5 jam = 2jam 30 menit
jadi, mereka akan bertemu setelah 2 jam 30 menit dari pukul 06.00 yaitu pada pukul 08.30 pagi.
jarak pertemuan dari yogya = 60 km/jam x 2,5 jam = 150 km dan
jarak pertemuan dari malang = 350 km – 150 km = 200 km.


Soal 2



Soal Matematika SD Kecepatan dan waktu berpapasan

Saling berpapasan ini dapat dirumuskan seperti ini….
Penerapan perhitungan saling berpapasan dapat kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Walaupun cukup jarang digunakan karena biasanya orang tidak mau menghitung hal tersebut. Lihat rumusnya berikut ini :
Saling berpapasan ini dapat dirumuskan seperti ini:Waktu=\frac{{jarak}}{\Delta {kecepatan}}
Dimana:
Waktu = Waktu yang dihitung saat keberangkatan sampai saat berpapasan
{Jarak} = Jarak antara A dan B (Saat pertama kali sebelum kedua pihak berangkat)
\Delta{Kecepatan} = Kecepatan total (yang diakumulasikan dari kecepatan A dan B)
Contoh:
Farid berangkat dari Banyumas ke Jakarta dan Virna berangkat dari Jakarta ke Banyumas. Mereka akan melewati jalan yang sama. Farid akan mengendarai mobil dengan kecepatan 60km/jam dan Virna akan berjalan kaki dengan kecepatan 40km/jam. Jarak Jakarta Banyumas 200 Km. Mereka akan berangkat bersama-sama pada pukul 11.00. Jam berapa mereka akan berpapasan???
Solusi:
Langkah pertama adalah kita hitung dulu kecepatan total A dan B
Maka \Delta Kecepatan=
60 km/jam + 40 km/jam
= 100 km/jam
Kita masukan ke dalam rumus Waktu=\frac{\Delta {jarak}}{\Delta {kecepatan}}
Sehingga:
Waktu=\frac{200 km}{100 km/jam}
Waktu = 2 jam
Maka mereka akan berpapasan setelah 2 jam mereka berangkat
Jadi mereka akan berpapasan pada pukul:
= 11.00+02.00
= 13.00
Jadi mereka akan berpapasan pada pukul 13.00/jam 1 siang.


Bila waktu berangkatnya maka menjadi begini :



A, berangkat jam 08.00 dengan kecepatan 25 km/jam.
B, berangkat jam 07.00 dengan kecepatan 50 km/jam
jarak tempuh jakarta bandung 200km.
jawab :
karena B lebih duluan berangkat 1 jam dari A maka.
s = v . t => 50 km/jam . 1 jam hasilnya 50 km
–> jadi B telah menempuh 50km duluan sebelum A berangkat. ( dengan melihat selisih waktu keberangkatan)
hasil akhir :
t = delta s / delta v (kayak rumus diatas)
= (200km – 50km) / (25 + 50)
= 150 / 75
= 2 jam.
jadi waktu bertemunya ialah pada pukul 10.00

Kamis, 04 April 2013

Beda Eyang Subur dan Simbah Wuri | Jalan Fasiq dan Musyrik atau Rabany ?


Beda Eyang Subur dan Simbah Wuri | Jalan Fasiq dan Musyrik atau Rabany ?


Eyang Subur, Pengobat dukun
Beda Simbah Wuri Gurungaji YGNI dan Eyang Subur
PEMUDA PAKARTI. Perseteruan Adi Bing Slamet dan Eyang Subur mucul tiap hari di televisi sehingga menjadi berita paling ngetop selama 2 minngu di bulan maret dan kayaknya masih berlanjut di minggu-minggu kedepan.Eyang subur banyak dipercaya mempuyai "berkah"  sehingga banyak orang-orang kaya dan selebritis dikordinir dan terorganisir untuk bisa ikut dan diikutkan dalam pertemuan ( katanya pengajian) . Tapi yang dibahas dalam pengajian itu jauh dari nilai-nilai Islam bahkan hanya menjauhkan dari Islam , itu kata bekas pengikutnya Artis Adi Bing Slamet. Adi Bing Slamet merasa dibohongi dan disesatkan oleh Eyang Subur.

Sementara Eyang Subur awalnya dipercaya bisa memberikan berkah dan kesuksesan dan bisa melakukan penyembuhan berbagai penyakit tentunya dengan cara-cara sesat menurut Adi BS.

Jadi menurut berita di infotainment baik dari pengikut maupun yang menentangnya dapat disimpulkan bahwa Eyang Subur itu :

  1. Paranaromal orang tua handal yang dapat membantu berbagai masalah para pengikutnya
  2. Orang Pintar/Orang Tua yang punya pengaruh untuk mengeruk kepentingan pribadi.
  3. menyebarkan pahat sesat kepada masyarakat khususnya kepada pengikutnya.
  4. Orang yang berpengaruh pada kalangan atas / artis Tapi yang jelas yang diajarkan oleh Eyang Subur jauh dari nilai-nilai Syariat Islam.

Di Purwojati ada Guru ngaji di lembaga YGNI berdakwah untuk kejayaan Islam yang berdasarkan Alquran dan Sunnah dan juga melayani pengobatan yang syar`i dan konsultasi berbagai masalah yang dilandasakan pada Alquran dan Sunnah tapi sayangnya ia mendapat banyak musuh baik karena merasa tersaingi lembaganya maupun karena pemahaman keagamaan lawannya yang mengaku paling benar sendiri selalu dibantah dengan baik.

Pelayanan dan bakti Simbah Wuri yang selama dilakukan adalah :
  1. Mendirikan sekolah keagamaan lewat YGNI Banyumas formal dan non formal
  2. Mendirikan berbagai organisasi diantarangya FKGNI, Pemuda Pakarti , Swara Lantang dll.
  3. Menjadi pengurus berbagai organisasi : BPTKI Banyumas, MUI dan FKAUB Purwojati, dll
  4. Melayani pengobatan dan konsultasi berbagai masalah (Karomah Maunah)diantaranya :
  • Pengobatan Hijamah/bekam (sesuai sunnah nabi) dapat mengobati berbagai macam penyakit
  • Pengobatan Refleksi juga dapat menyembuhkan berbagai macam penyakit.
  • Penyembuhan lewat Herbal 
  • Penyembuhan lewat doa/ rukyah (baik sakit lahir maupun batin termasuk gangguan jin, setan, sihir, santet dengan ruqyah syar`iah.
  • Penyakit yang sudah ditangani selama ini adalah : sakit kanker, darah tinggi, maag, kolesterol tinggi , susah keturunan, lemah syahwat, dll termasuk juga pelayanan doa untuk susah jodoh, susuah kerja dll)

Dari Tulisan dapat disimpulkan Eyang Subur dan Simbah Wuri sama-sama melayani orang yang kesusahan dan kesulitan serta yang ingin dibantu tapi bedanya Eyang Subur banyak melayani orang kaya/elit dan banyak mendapat simpati dan dukungan walau yang diajarkan Sesat dan Menyesatkan (itu kata yang yang menentangnya) ,Tapi Simbah Wuri banyak melayani orang miskin.kecil tapi banyak mendapat musuh karena iri dan lainnya padahal yang dilakukan sesuai alquran dan sunnah dan membantu orang miskin

Penulis Adalah Anggota Pakarti

Sumber ; Pemuda pakarti

Minggu, 10 Maret 2013

PENTING DAN MANFAATNYA BERMAIN BAGI ANAK



MANFAAT BERMAIN BAGI ANAK
PEMBAHASAN

Bermain adalah suatu kegiatan yang menyenangkan, dan pada umumnya sangat disukai anak-anak. Bermain yang dilakukan secara tertata sangat bermanfaat untuk mendorong pertumbuhan dan perkembangan anak. Bermain merupakan pengalaman belajar yang sangat berharga bagi anak. Pengalaman itu bisa berupa jalinan hubungan sosial untuk mengungkapkan perasaanya dengan sesama temannya.
Aspek yang dapat diperoleh dari kegiatan bermain yang dilakukan oleh anak antara lain :
1. Manfaat bermain untuk perkembangan fisik.
Jika anak melakukan permainan yang melibatkan banyak gerakan tubuh, maka tubuh si anak akan menjadi sehat dan bugar. Otot-otot tubuh akan tumbuh menjadi kuat. Anak dapat menyalurkan energi yang berlebihan melalui aktivitas jasmani.
2. Manfaat bermain untuk perkembangan ketrampilan.
Penguasaan ketrampilan gerak dapat dikembangakan melalui aktivitas bermain. Misal, pada saat anak yang berlari berkejar-kejaran untuk menangkap temannya, mungkin pada saat itu si anak belum pandai berlari, dengan bermain kejar-kejaran, maka anak kian berminat untuk malakukannya, sehingga ia menjadi lebih terampil dalam berlari.
3. Manfaat bermain untuk perkembangan intelektual.
Melalui aktivitas bermain, anak dihadapkan dengan masalah dan kemampuan untuk membuat keputusan dengan cepat dan tepat. Aktivitas bermain yang seimbang, teratur dan terarah serta berkesinambungan akan memupuk kecerdasan anak.

4. Manfaat bermain untuk perkembangan sosial.
Biasanya, kegiatan bermain dilakukan oleh anak dengan teman sebayanya, dengan begitu anak akan belajar berbagi hak milik, menggunakan mainan atau kegiatan secara bersama dan bergiliran, mempertahankan hubungan yang sudah terbina, mencari cara pemecahan masalah yang sihadapi dengan teman mainnya.
5. Manfaat bermaihn untuk perkembangan emosi.
Bagi anak, bermainan adalah suatu kebutuhan. Tidak ada anak yang tidak suka bermain. Melalui bermain, anak dapat mengungkapkan keinginannya dan menunda kesukaannya. Anak dilatih mengendalikan diri. Dari kegiatan bermain yang dilakukan bersama sekelompok teman, anak akan mempunyai penilaian terhadap dirinya, tentang kamampuan dan kelebihan yang dimilikinya. Penilaian tersebut penting untuk pembentukan konsep diri yang positif.
6. Manfaat bermain untuk perkembangan ketrampilan olahraga.
Apabila anak trampil berlari, melempar, dan melompat, maka ia lebih siap untuk menekuni bidang olahraga tertentu, jika tiba saatnya, ia matang untuk melakukannya. Anak akan terampil melakukan kegiatan tersebut, dannia lebih percaya diri dan merasa mampu melakukan gerakan yang lebih sulit.






PENUTUP
Setelah kita membaca isi atau pembahasan dari tulisan tersebut di atas, yaitu manfaat bermain bagi anak-anak. Banyak hal yang bisa didapat dari pembahasan tersebut, setidaknya kita tahu manfaat bermain yangt dilakukan oleh anak. Akan lebih baiknya jika kegiatan bermain dilakukan secara teratur, terarah, dan berkelanjutan, agar manfaat yang didapat lebih nyata dan lebih pasti.
Demikian yang dapat penulis sampaikan (uraikan), semoga tulisan ini membawa manfaat bagi penulis dan yang membacanya. Insya Allah, Amien. Ada kurangnya penulis mohon maaf sebesar-besarnya.

Minggu, 03 Maret 2013

Kecamatan Purwojati mewakili Kabupaten Banyumas dalam lomba Pidato Anak SD Tingkat Propinsi Jawa Tengah


Kecamatan Purwojati mewakili Kabupaten Banyumas  dalam lomba Pidato Anak SD Tingkat Propinsi Jawa Tengah
Putri Sabiq SR

Kecamatan Purwojati dari dulu dimasukan sebagai kecamatan yang terbelakang dan tidak punya prestasi, maka tidak ada pejabat pemerintah daerah maupun pusat yang membela kemajuan Kecamatan Purwojati. Karena di pandang sebelah mata oleh warga lain maka karakter masyarakat Purwojati berusaha terus untuk memperbaiki diri, termasuk dibidang pendidikan.

Pada tahun 2012 ini,  tepatnya tanggal 25-26 Mei 2012 salah satu anak Kecamatan Purwojati khususnya siswaSD Negeri 2 Purwojati yang bernama Putri Sabiq Shidiqia Rabany yang menjadi juara I berpidato tingkat kabupaten Banyumas, oleh karena itu Putri Sabiq akan mewakili kabupaten Banyumas untuk maju di tingkat Propinsi Jawa Tengah.

Menurut Pembimbingnya bapak Masrur dan dibantu oleh Ibu Megawati Purwaningrum dalam mempersiapkan lomba sudah siap dan maksimal, semoga dalam lomba tingkat Propinsi Jawa Tengah bisa memperoleh Juara I kembali.

Sejak Sekolah SD Negeri 2 Purwojati di kepalai oleh Heru Sutanto, SPd, Kemajuan di bidang prestasi dan pembangunan fisik selama kepemimpinannya semakin maju, baik dan terus meningkat.

Semoga Sukses buat Anak Purwojati, harumkanlah Banyumas dengan kemenanganmu,


Sumber:Selamat Datang Di Kecamatan Purwojati

Bagian 6 - Penutup


Bagian 6 - Penutup


Demikian para pengunjung, seri tutorial dasar Excel ini kami buat dalam 5 bagian. Walaupun dibuat bukan untuk menguasai Excel secara mahir, namun diharapkan seri ini dapat menjadi pijakan dasar bagi Anda untuk  mempelajari Excel lebih lanjut.

Semoga tutorial ini dan artikel-artikel berikutnya di situs ini dapat  bermanfaat bagi Anda semua

Bagian 5 - Merapikan Worksheet


Bagian 5 - Merapikan Worksheet

Saatnya merapikan ruang kerja kita, setuju ya ?

Pengantar

Dengan mengikuti tutorial dari bagian 1 s/d 4 harusnya kita sudah dapat mengoperasikan Excel dengan cukup memadai. Namun ada kekurangan yang cukup mengganggu, tampilan datanya masih tidak begitu menarik.

Berikut kami tunjukkan cara melakukan formatting sekaligus sebagai penutup seri tutorial dasar Excel ini. Semoga bermanfaat.

Catatan : Klik pada gambar untuk memperbesar dan memperjelas.

Menggunakan Format Angka

  1. Pilihlah range cell dari alamat B2 s/d E9. Jika Anda menggunakan mouse klik alamat cell B2 terlebih dahulu, dan tanpa melepaskan klik pada mouse tarik area sampai ke cell E9.



    Area ini merupakan area angka yang akan kita rapikan dengan format pemisah ribuan sehingga bisa terbaca dengan lebih jelas.
  2. Klik tombol kanan mouse Anda pada area tersebut untuk memunculkan menu kontekstual, dan pilih Format Cells....

  3. Pada dialog yang muncul, pilih tab Number. Kemudian pilih Number pada bagian Category, dan input berikut :
    • Decimal places : 0
    • Use 1000 Separator (,) : Ya



      Klik tombol OK.
  4. Perhatikan data angka Anda sudah memiliki pemisah ribuan.
  5. Selesai.

Menebalkan Huruf Header

  1. Pilih area heading cell A1 sampai dengan F1.
  2. Tekan tombol CTRL + B untuk menebalkan huruf heading tersebut.

  3. Selesai.

Merubah Nama Worksheet

Perhatikan pada bagian kiri bawah worksheet Anda, terdapat tab-tab dengan nama Sheet1, Sheet2, dan Sheet3. Ini artinya workbook Anda sebenarnya berisi 3 worksheet yang dipisahkan dengan nama tab tersendiri.


Secara default, kita akan bekerja dengan Sheet1. Cobalah klik tab Sheet2, Anda akan mendapatkan worksheet kosong bukan ?

Penamaan sheet ini kurang mendeskripsikan apa yang sedang kita kerjakan. Kita akan coba merubah nama Sheet1 menjadi  Data Penjualan dengan cara berikut ini :
  1. Klik kanan pada nama Sheet1 untuk memunculkan menu kontekstual, dan pilih menu Rename.

  2. Ketik Data Penjualan pada saat masuk ke modus edit dan tekan tombol Enter.
  3. Nama tab kita sudah berubah dari Sheet1 menjadi Data Penjualan.

  4. Selesai.

Kesimpulan

Bagian 5 dari tutorial dasar ini menunjukkan beberapa tips formatting agar tampilan data kita lebih baik. Hasil akhir yang harusnya Anda dapatkan tampak seperti pada gambar berikut.


Walaupun belum sempurna, tapi ini akan menjadi pijakan dasar untuk mengenali berbagai fungsi dasar Excel. Anda tinggal memperdalam dengan membaca berbagai tips dan tutorial kami yang ada di Pemuda       Pakarti

Bagian 4 - Menggunakan Rumus dan Fungsi


Bagian 4 - Menggunakan Rumus dan Fungsi

Saatnya melangkah ke penggunaan Rumus dan Fungsi nih...

Pengantar

Pada bagian 4 ini kita akan membahas beberapa penggunaan rumus dan fungsi sederhana, yang menjadikan Excel sebagai pengolah data yang kaya fitur.

Rumus Arimatika Dasar (Perkalian)

  1. Buka kembali file workbook BelajarExcel.xls dari latihan sebelumnya.
  2. Tambahkan baris dan kolom baru pada workbook kita, dan kemudian isi data seperti terlihat pada gambar berikut ini.



    Terlihat pada gambar, kolom D dan E hanya baris 1 yang berisi data. Selebihnya akan kita isi dengan rumus (formula).
  3. Tempatkan cell pada alamat D2. Ketik rumus berikut pada cell tersebut dan tekan tombol Enter.

    =B2 * C2



    Apa hasil yang kita dapatkan ? Perkalian antara nilai 25000 (B2) dengan 120 (C2) yaitu 30000000 bukan ?
  4. Keterangan : Setiap rumus pada Excel selalu dimulai dengan tanda sama dengan ( = ) diikuti dengan fungsi, data ataupun alamat cell yang mewakili data itu sendiri.

    Pada contoh nomor 3 di atas kita mengisi D2 dengan perkalian dari isi cell B2 dan C2.

    Operator perkalian pada Excel adalah karakter bintang ( * ). Rumus yang digunakan tetap terlihat di sebuah kotak yang dinamakan dengan Formula Bar (lihat gambar di atas).
  5. Dengan menggunakan mouse, klik fill handle pada cell D2 dan tarik sampai dengan cell D8  kemudian dilepaskan kliknya. Apa hasil yang Anda dapatkan ?



    Pada kasus ini fill handle tidak digunakan untuk mengisi urutan nilai, tapi menduplikasikan formula perkalian antara kolom B dan C. Nomor baris terlihat disesuaikan dengan posisi baris saat ini.

  6. Pada contoh ini ditunjukkan hanya contoh perkalian, namun Anda dapat menggunakan operator aritmatika lain seperti penjumlahan (+), penguarangan (-), maupun pembagian ( / ) tanpa kesulitan berarti.

Mengatur Lebar Kolom

Perhatikan gambar hasil eksekusi poin no.3 di atas. Terlihat bahwa rumus pada baris terakhir menghasilkan nilai 1.6E+08. Ini artinya data kita tidak muat untuk ditampilkan pada kolom selebar itu, sehingga nilai angka dipersingkat (E+08 artinya pangkat 8).

Agar data dapat ditampilkan dengan penuh maka kita perlu melebarkan kolom tersebut. Caranya adalah sebagai berikut :
  1. Arahkan cursor mouse ke heading antara kolom D dan E sehingga muncul tanda cursor 4 mata angin.

  2. Klik dan tahan mouse pada posisi tersebut, dan cobalah gerakkan mouse ke kiri atau kanan. Apa yang terjadi ? Ada suatu garis batas yang menunjukkan kolom D akan bertambah kecil atau besar sesuai gerakan mouse.

    Untuk contoh kita kali ini, yang kita lakukan adalah memperlebar kolom D. Lepaskan klik pada mouse jika Anda merasa kolom tersebut sudah cukup lebar.

  3. Nilai akan tampil sepenuhnya jika kolom sudah cukup lebar.

  4. Selesai.

Menggunakan Fungsi SUM

  1. Selain operator, kita dapat menggunakan berbagai fungsi yang tersedia untuk melakukan pengolahan data yang lebih kompleks. Untuk contoh, kita akan gunakan fungsi SUM yang bertujuan menghitung total suatu range data.
  2. Tempatkan cell pada alamat D9 dan ketik formula berikut ini dan tekan Enter.

    =SUM(D2:D8)


    Apa yang kita dapatkan ? Kolom D9 akan diisi dengan hasil penjumlahan dari cell D2 sampai dengan D8 - yang diwakili dengan penulisan D2:D8.

    Perhatikan juga penulisan D2:D8 akan mengakibatkan cell-cell tersebut di-"pagari" oleh batas garis biru.
  3. Simpan workbook Anda dengan menekan tombol CTRL + S.
  4. Selesai.

Tugas : Memasukkan Rumus Potongan Harga

  1. Cobalah isi baris-baris pada kolom E (Diskon) dengan rumus total dikalikan dengan potongan20%.
  2. Hitung jumlah total diskon pada kolom E9.
Hasil pekerjaan boleh diemail kepada kami di webmaster@belajarexcel.info untuk memastikan Anda memasukkan rumus dengan benar.

Kesimpulan

Bagian 4 memaparkan penggunaan rumus dari penggunaan referensi, operator dan fungsi yang sederhana. Untuk informasi lebih jauh mengenai rumus/formula dapat melihat artikel kami pada url berikut : Rumus / Formula pada Excel 2007.

Di samping penggunaan rumus, bagian 4 ini juga memperkenalkan cara mengatur kolom dari cell.